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期中小結

 期中小結

    一開始會知道這個課程,是老師介紹我才會知道。而這學期選這堂課,也是奔向華語文教師而來的。雖然都沒有認識的人,也不知道老師的上課方式,但就想說來看看吧。

    本來以為上課內容及內容會很無趣,但之後發現不是,反而蠻有趣的。上課的氣氛也很輕鬆,大家都能發表自己的想法,我很喜歡這樣的上課氛圍。老師的上課方式也很不一樣,跟以往傳統的教育方式不同,比較向西方的教育方式。而老師跟我們的互動,有時候很像朋友一樣的互動。

    在聽了那場演講之後,我知道了,華語文教師的英文要很好,以及可能要學習中國簡體字,甚至是學中國的說話方式。讓我重新思考我是不是要往這條路走,回想我一開始想當華語文教師的理由,發現這可能也不是一條適合我的路,也跟我一開始所想的不同。畢竟我本來的想法是,我的英文能力沒有像其他人那麼好,在競爭激烈的市場很難殺出重圍,所以才會想往少人的方向,也認為可以不用很好的英文。

    雖然實際上課的天數不多,但我覺得這堂課適合所有人來上課。認識華人文化,也了解台灣的文化。在這堂課給了我們許多資訊,也讓我注意到平時根本就不會去注意的事,像是隱含在我們生活中的男性特權。不只讓我們思考,也讓我們分享自己的想法。互相分享的過程,可能會有別人的想法是自己沒有想到的。在過程中,也能發現華人文化中很有趣的地方。不管最後我有沒有要往華語教師的路走,我都不後悔選這堂課。如果再重來一次,我還是會選擇來修這堂課。


人權日W4R

我選的個案:南非的波比與邦潔卡

選個案的原因:我很慶幸我生在台灣,也沒有遇到像他們一樣的事。但是這種事在台灣不是沒有發生過,像是今年就有類似的案件,只是情況比較不一樣(台南馬來西亞的女大生)。除了明面上我們知道的,可能還會有其它案件也是這樣的狀況。


憾事已經發生了,也無法挽回了,而家人想要的就只是是真相與正義罷了,但卻因為證據不足就放走嫌疑人。證據不足,是真的找不到更多,還是警方辦事不認真?如果是我的家人,我也會感到很難過與憤怒,但又很無奈。

留言

  1. 「華語文教師的英文要很好,以及可能要學習中國簡體字,甚至是學中國的說話方式。」

    我覺得外語要很好這件事不一定,重點要是能溝通,可以參考這個ted talk。
    https://youtu.be/Ge7c7otG2mk

    至於簡體字和中國發音,基本上是看你的任教國和任教環境,你知道也是有走自己路的華語老師的XD

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期末總結

 請同學在此處或自己的個人BLOG回答以下五題: (1)期末總結(課程+期末教學活動報告)之心得、省思與資料補充。 華語真的是蠻有趣的語言,不過有時候有點難理解,課本寫的也不白話,都要思考一下。我覺得上課的同學也很重要,因為我是較少會主動說話、提出想法,我需要先人提出來,我才會有一些想法出來,不然就要思考久一點,當其他人也不講話,就會變成 一片安靜,或許下次我要變成第一個提出想法,或帶動大家分享。 (2)經過這學期,你認為「華語口語與表達課程」的意義是什麼?為何在華語學程,你需要學習該課程? 理解如何發音、發音的嘴型與相似音,並知道相似音的差異是甚麼,這樣知道要如何教學並解答學生的問題。 (3)在教學方法、教材使用、課程安排及教學評量,這四方面,本堂課給你的影響是什麼?  教學方法:第一次使用線上教學的方式。 教材使用:認識了許多線上的教材。 課程安排:課程安排都會有固定的模式。 教學評量:第一次看到教學評量有加上人的腦力開發,覺得蠻有趣的。 (4)在未來的華語文教學課室或是生活中,你覺得能夠如何應用這門課所學知識或態度? 華語文教學課室:注意學生的需求、參考資料的格式 生活中:參考資料的格式、仔細檢查 (5)請自我評價這學期的表現,依下列五點(每項20分): A.課堂專注與小組討論付出 17 B.課前閱讀+BLOG書寫整理+Coggle-->個人學習態度 18 C.期中考準備  18 D.期末報告合作及準備 17 E.學期中,在閱讀/上課/討論/合作/準備過程中,遇到困難的挑戰精神 15 自評滿分100分,說明每項獲得的分數及原因,加總後這學期你獲得幾分? 85

疑點澄清4/9

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