(1)經過這學期,你如何看待華人社會與文化的內涵?這內涵對你個人的影響是什麼? 華人社會與文化的範圍好廣，真的要讀可能是讀不完的吧。我覺得華人的文化真的是很複雜繁重，各種禮節與禁忌，規矩非常的多，可能也算是華人文化的其中一個特色? 對我的影響好像不多也不少，說多嗎?現代也沒有那麼遵照過去的方式生活，說少嗎? 其實還是有許多的觀念或想法隱藏在我的腦袋裡，像是女生不要太開放。 不過這也讓我想到台灣的文化內涵，看過老師給的資料，發現我對於自己腳下的土地非常不了解，蠻開心我能發現這件事。原來台灣也有許多很厲害的地方，不是只有人情味而已。所以之後，希望只要有空閒時間，我便可以多看看與台灣有關的事，畢竟是我土生土長的地方。 (2)這門課,你喜歡那些上課環節的安排?在教學方法、閱讀資料、課程安排及教學評量這四方面,本堂課給你的影響是什麼? 喜歡老師的上課方式，還有老師與學生，以及學生之間的互動。教學方法很特別，至少對於我來說是第一遇到，如果能成為老師，並且也有適合的課程能這樣做，或許能參考老師的教學方式。閱讀資料增加了我許多的視野，有許多我沒有注意到或認真了解的內容，也有許多我完全不知道的資訊。我覺得讓學生把每一堂課內容與反思，紀錄下來是很好的一件事，能讓我們思考與整理，也能清楚的看到自己的學習成效，知道自己學到甚麼。 (3)在未來的華語文教學課室(或生活中),你會如何應用這門課所學(想法、知識等)? 跟朋友分享在這堂課獲得的資訊，讓大家可以跟著一起增長知識。 其他課程也可用現上寫作的方式記錄下來。 若成為華語教師，能參考教材應用在未來教學中。 (4)自評滿分10分,這學期你會給自己幾分?請自我評價你這學期的表現(課堂表現/小組報告/線上寫作)? 8分 上課表現: 每堂課都準時到達，認真上課，雖然講話次數沒有很多，但對於我來說也是很難得了。 小組報告: 小組報告還是要大大的讚揚我的隊友們，大家都好棒。在報告的時候感覺我報告的不多，而且講得不是很好，還有很大的進步空間，不過至少沒有到很緊張(講話聲音很抖之類的...)。雖然我在小組裡不是最重要的角色，但我覺得我還是一個團體裡小小的螺絲。 線上寫作: 每篇幾乎都是準時交，不過整理的方式，我自己覺得沒有到很好，都是照著老師的題目打上來而已，或許下次可以挑戰用自己記錄的方式。